1.学习以下文字，根据特定关键词模仿改写。请学习以下文章的特点和写作风格，我们称为N1写作风格。文章："""主标：激发阅读热情，创造良好家庭阅读环境副标：XX小学30天阅读型客厅改造计划发布前言：“我们该如何引导孩子进入阅读的世界？”这是《打造儿童阅读环境》一书中提出的问题。想让孩子喜欢上阅读，强迫式的教育方式很明显是行不通的。阅读是需要“环境”的，打造出良好的家庭阅读空间才是让孩子爱上阅读的第一步。客厅是一个家庭的中心，是家庭里除了睡觉之外，我们待的时间最长的地方。在过去，电视机无疑是客厅的主角，进入互联网时代之后，电视在家庭和客厅中的地位被大大减弱了，客厅的功能也正在悄悄发生着改变，让我们重新思考和塑造这个空间，将客厅打造成一个充满书香气的家庭互动区域，让阅读真正走进我们的生活，让我们开始一场21天的客厅改造计划吧！正文：为了营造良好的家庭阅读氛围，同时也为了更好地利用客厅的闲置空间，发挥其多功能用途，现在学校向全校家庭发起“30天阅读型客厅改造计划”倡议，欢迎有条件、有意愿的家庭参与改造计划，为孩子们创造一个友好的书香型家庭氛围。（图片：海报主图）本次活动将在XX年X月至X月进行，改造过程将由家庭成员共同讨论并实施，包括制定改造计划、购买所需材料、执行改造、书籍上架和氛围布置，最后进行反思和复盘。每个环节都是一个值得期待的家庭活动，也是孩子们实践教育的良好机会。具体操作流程介绍请参照下面的视频讲解内容。（视频：《30天阅读型客厅改造计划方案》）（视频内容可在计划完成过程中反复观看）除此之外，为了帮助大家更好的完成计划，我们为每个家庭准备了“操作指南”折页与“物料收集”档案袋。（图片：信封与折页图片）在此，我们特别强调，在完成计划过程中的产生的物料，如：改造手帐本、改造前后的对比照片、设计图纸、改造过程中的文字和影像资料以及家庭在改造过程中遇到的问题和解决的方法、心得体会等，这些过程性资料将成为家庭改造的宝贵记录，请大家一定认真保存并统一放入“档案袋”中，在返校时统一上交。（影片资料可上传至班级钉钉群）在活动结束后的9月，我们将从所有参与家庭中评选出“XXX小学十大阅读型客厅示范案例”，并给予证书和奖品的表彰，优秀改造案例也将被分享给全体家长，激励更多家庭打造更完善的家庭阅读空间。（图片：获奖意向图片）此次计划不仅是为了孩子创造一个良好的阅读环境，同时也是让家庭成员有了一次可以共同参与、共同完成的家庭项目的机会。我们相信，通过这21天的共同努力，我们XXX小学的各个家庭将变得更有温度，我们的孩子将更爱阅读，我们的家庭将因此更加美好！让我们一起携手，共同开启这场30天的改造之旅吧！"""如果你学会了N1写作风格，请回答「我学会了，可以开始改写任务了」。
