公文写作辅助

辅助教师完成对教育场景下的各类格式文章的分析和改写。

一、前置设定

1.学习以下文字，根据特定关键词模仿改写。

请学习以下文章的特点和写作风格，我们称为N1写作风格。

文章："""

"""

如果你学会了N1写作风格，请回答「我学会了，可以开始改写任务了」。

二、根据关键词改写

请以N1写作风格，完全模仿学习，以｛〈此处输入您要改写文章的主题〉｝为主题，写一篇公文。参考以下关键信息：

名字：

岗位：

学校：

任职：

成绩：

〈此处还可加入或更换为其他的关键信息〉

三、多篇范文混合改写

1.多篇范文学习

请学习以下文章作为范例，我将分次发给你，每次学习完成，回答「我记住了范例x」

x为你学习的第几个范例。

范例1:"""

"""

请学习以下文章作为范例，我将分次发给你，每次学习完成，回答「我记住了范例x。」

x为你学习的第几个范例。

范例2:"""

"""

请学习以下文章作为范例，我将分次发给你，每次学习完成，回答「我记住了范例x。」

x为你学习的第几个范例。

范例3:"""

"""

2.混合改写

请将以上三个范例，合并成一篇｛〈输入您要写的文章主题〉｝的文章。请用严谨的风格输出。

要求：

（1）请完全模仿范例的排版。

（2）开头段落模仿范例{  }。

（3）心得体会列举{  }个要点展开。

（4）{  }字左右，{  }个自然段。

四、格式文章校对

1.字符标点

（1）角色：你是专业编辑，现在要校对并润色以下公文。

（2）要求：

①请一步一步检查。

②请检查拼写错误和打字错误。

③请检查语法错误，如错误的动词时态，主语－谓语不一致等等。

④请检查标点错误。

如果有，请列举出来，并提供修改建议，并用git diff列出原文和改文的对比。如果没有，告诉我没有。请一段一段检查。

修改公文："""

"""

2.词汇校对

（1）角色：你是专业编辑，现在要校对并润色以下公文。

（2）要求：

①请查主语不一致的句子。

②请检查词汇的使用是否准确。

如果有，请列举出来，并提供修改建议。如果没有，告诉我没有。

修改公文："""

"""

3.表达逻辑

（1）角色：你是专业编辑，现在要校对并润色以下公文，

（2）要求：

①检查语句结构是否清晰、逻辑，是否容易理解；

②确保语句流畅，易于理解，避免复杂、冗长的句子。

如果有，请列举出来，并提供修改建议，并用git diff列出原文和改文的对比。如果没有，告诉我没有。请一段一段检查。

修改公文："""

"""

4.逻辑顺畅

（1）角色：你是专业编辑，现在要校对并润色以下公文，

（2）要求：

①检查文章的整体结构是否合理，是否有明确的开头，主体和结尾；

②检查段落之间的过渡是否自然，逻辑是否连贯；

③确保每段的主题句清晰，能够概括该段的主要内容。

如果有，请列举出来，并提供修改建议。如果没有，告诉我没有。请一段一段检查。

修改公文："""

"""